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皇冠关于开展2014年度转博考核工作的通知
时间:2014-04-15

皇冠关于开展2014年度转博考核工作的通知

各学院:

根据《皇冠研究生硕博连读实施办法》和《皇冠硕士研究生提前攻读博士学位管理办法》的有关规定,经研究决定近期开展2014年度转博考核工作,现将有关事项通知如下:

一、考核对象

2012级“硕博连读”硕士研究生和2012级拟申请“提前攻博”硕士研究生;特别优秀的2011级硕士研究生;委托培养研究生除外。

二、基本条件

(一)拥护中国共产党的领导,关心集体,团结协作,品行端正,在读期间未受过任何处分。

(二)身心健康,符合皇冠博士生入学标准。

(三)学习认真,修完硕士研究生培养方案规定的课程,获得学分,无课程补考;具有较强的英语语言能力,尤其具有很好的英语写作与交流能力;专业核心课程成绩优良。

(四)有浓厚的科研兴趣,有较强的科学研究能力,学风严谨。

(五)学位论文选题具有创新性,有较高的理论价值或应用价值,课题已取得较好进展,有深入研究的前景,预期能取得创新性成果。

(六)全日制专业学位型研究生和2011级学术型研究生申请转博的研究生其学位论文研究要有重要进展或成果,且需要本学科2位正高级专家推荐。

三、考核形式、内容和要求

(一)考核形式:公开答辩

(二)考核内容

研究生向学院考核小组作汇报,内容主要包括硕士期间课程学习和课题研究情况。课程学习情况包括:学位课程完成情况、已修学分、课程平均成绩,有无不及格或补考现象;英语语言能力,尤其是科技英语交流能力等。课题研究情况包括:课题选题及来源、研究进展、需要深入研究的科学问题、下一步工作计划、预期的突破点或创新点、发表论文计划等。

专家组对申请人的求学动机、思想品格、基础理论与专业知识、逻辑思维及表达能力、预期成果等进行综合评价,对申请人转博的必要性与可行性作出客观判断;只有2/3及以上的专家组成员同意,方可推荐;院学位评定分委员会对各专家组推荐的名单进行进一步审查,确定本学院转博名单。

(三)考核要求

1.确保课题研究的连续性,原则上应在原专业或相近专业继续学习,博士课题应是硕士课题的深化与发展,不允许变更课题;原则上应在原导师指导下或团队内继续学习。原则上只有因学科发展需要或重大课题研究需要才可申请变更导师或学科,且需有拟接受学科2位正高级专家推荐意见。

2.确保产出,硕博连读”研究生和“提前攻博”研究生需发表高水平的学术论文,有关发表论文要求见研究生手册的《皇冠学位授予工作实施细则》。

3.跨学院同一学科点的考核标准要统一、出口标准要统一,如微生物学、农药学、植物学、生态学等。

四、转博指标与考核程序

(一)指标

各学院可转博研究生最高指标数见附件3

(二)考核程序

1.个人申请(网上报名并填写纸质版申请表)

网上报名时间:2014414日~2014422

网上报名网址:http://yjsw.hzau.edu.cn/bsbm2013/

提交一式三份《皇冠转博考核申请表》(见附件1)时间:2014423日前

材料提交地点:学院研究生教学秘书老师办公室。

2.学院考核

学院成立由主管院领导、学科专家组成的考核小组,全面负责转博考核工作。研究生教学秘书根据上述“考核对象”和“基本条件”审查申请者资格。校评博士生导师年龄不超过60岁(出生日期在1955415日以后),国评博士生导师年龄不超过67岁(出生日期在1948415日以后)。同时,审核申请者材料规范性和完整性。

3.名单公示

学校全面审核学院汇总材料,与学院共同确定拟转博名单,并在研究生院网上公示。

4.学校批准、发文。转入博士阶段研究生从2014年秋季进入博士阶段学习。

五、时间安排

2014414日—22日,个人申请;

2014423日—24日,学院报送转博考核方案;

2014425日—56日,学院考核并将结果报送研究生院;

201457日—9日,学校审批、公示、发文。

六、几点说明

(一)申请者须缴清相关费用。欠费查询:登录计财处网页---学生查询---收费总数---欠费金额。

(二)申请者须进行网报。申请者务必在规定时间报名;网报第一步提交的照片只需满足大小要求,能提交即可;产生的网报号需要填写在纸质材料上;网报时间结束后,系统将自动关闭,逾期不受理补报。

(三)根据教育部文件精神,学校将从2014年秋季始实行新的研究生收费与奖助方案,具体方案正在制定中。

(四)学院高度重视此项工作,严格考核程序,选拔优秀博士生源。提倡学院为申请者单独组织一次笔试,作为资格审核的重要参考依据。凡因转博考核不严而造博士指标浪费的,将酌情扣除学院下年度博士指标。各学院要根据上一年度转博录取研究生放弃读博情况,酌情扣除相关博导招生指标。

   学校通知链接:http://yjs.hzau.edu.cn/pygz/py1/

附件:(可从研究生院培养工作下载中心下载)

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